Pour continuer notre travail de langage oral, je vous propose un second imagier sur les animaux des champs . Vous pouvez montrer la première image et demander à votre enfant le nom de l’animal. S’il ne le connait pas, vous lui donnez le nom et vous le faites répéter en veillant à ce qu’il prononce correctement le nom. Vous procéderez de la même manière pour les autres images.
Un peu plus tard, et à plusieurs reprises, vous pourrez reprendre cet imagier et lui demander de nommer les images que vous montrez (ordre aléatoire); vous pourrez également procéder d’une autre façon en lui demandant de vous montrer où se trouvent l’escargot , le papillon etc…
Vous pourrez, par la suite, reprendre également le premier imagier et vérifier si votre enfant a bien mémorisé le noms des animaux domestiques.