Catégorie : Classe TPS PS Maîtresse Sandra

Suite du 14 mai

Poursuite du travail de graphisme le rond

https://www.tizofun-education.com/wp-content/images/fr/graphisme/graphisme-ps/008_ps-graphisme-le-rond-01.pdf

http://exercicematernelle.com/wp-content/uploads/2017/11/18-les-ronds-dessine-la-chenille-02.pdf

https://www.fiche-maternelle.com/cercle1.html

plus une dernière petite fiche :

Petit travail de numération

  • cartes pour compter 
  • Voici 9 séries de cartes à jouer à imprimer pour apprendre à compter. Ces cartes permettent aux enfants de dénombrer des quantités et de reconnaître les chiffres et les constellations jusqu’à 9. Vous trouverez plusieurs représentations des chiffres de 1 à 9 : doigts de la main, constellations du dé, écriture en chiffre, les boîtes de 10, les points (en désordre). ce jeu est bien sûr à adapter au niveau de votre enfant. Aller jusqu’à 3 s’il ne reconnait et dénombré que jusqu’à  » mais pourquoi ne pas aller plus loin s’il y en est capable…
Cartes pour compter avec différentes représentations. Apprendre à compter en maternelle, un jeu d'enfant! Des cartes pour compter gratuites à imprimer qui peuvent remplacer les dés par exemple. carte pour compter. Des cartes pour apprendre à compter en maternelle


Cartes chiffres à imprimer

https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2014/10/Cartes-pour-compter.pdf

  • Ces cartes peuvent servir de support à plusieurs jeux :
    – des jeux de type bataille,
    – tous les jeux où on lance le dé comme les jeux de plateau par exemple,
    – des jeux de mémory en associant les représentations des chiffres

Rappel sur les couleurs

L’affichage du référentiel des couleurs est indispensable pour les élèves de maternelle de PS (petite section) Cet affichage pédagogique en maternelle aide l’enfant à l’apprentissage des couleurs. Pour que ma classe soit plus chaleureuse, j’ai soigné l’affichage des couleurs en collant les affiches sur des feuilles de couleur. On peut aussi plastifier chaque couleur avant de les afficher.

J’ai fait trois séries d’affiches de 11 couleurs: rose, jaune, vert, bleu, gris, violet, orange, marron, gris, blanc et noir.

https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/08/référentiel-couleurs-A4-avec-objets.pdf

Apprendre une nouvelle comptine:

Ma main est une fleur

  1. Imaginons que ma main est une fleur
    Voyons si maman m’aime.
    2. Elle m’aime un peu, beaucoup,
    3. Passionnément, à la folie,
    4. Pas du tout.
    5. Pas du tout?
    6. Vilaine fleur !
    7. Je sais bien que maman m’aime
    8. De tout son cœur !
  • Puzzles pour compter jusqu’à 5 et reconnaitre les chiffres

https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2014/04/40-Puzzles-numériques-De-1-à-5.pdf

Petit quiz

  • Pour la question 6 « Combien comptes-tu de poussins, c’est normal si tu n’y arrives pas, tu pourras te faire aider…

https://tipirate.net/jeux-4-6-ans/quiz/594-quiz-3

Le domino des couleurs

  • les dominos des couleurs

Les dominos des couleurs sont basés sur le même principe qu’un jeu de dominos ordinaire. Le but du jeu est de poser en premier tous ses dominos. Il se joue de 2 à 4 joueurs (sans pioche à 4).

Ce jeu permet à l’enfant de reconnaître et nommer les couleurs (jaune, rouge, vert, bleu) et l’amène à construire un cheminement.

http://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/12/Les-dominos-des-couleurs.pdf

Une petite recette de gâteau au chocolat cette fois-ci….

https://drive.google.com/file/d/141pN_9KB20E9KKwGvMXkJHfYKo72Td3r/view

LE MOT DU JOUR

Je n’arrive toujours pas malheureusement à vous envoyer l’image de l’album (un mot chaque jour).

Donc j’essaie de cette façon. Le mot du jour était « sale ». Sur l’image de l’album, on voit George et Peppa qui jouent dans la boue. Ils adorent ça mais ils sont très sales!

Je vous propose donc une petit vidéo sur le lavage de la voiture par Peppa et George.

Après un bain, on est propre ou sale?

suite du 12 mai:

  • Jeu de memory des fruits

 Qui ne s’est jamais posé la question de comment poussait tel ou tel fruit ou légumes ? Comment pousse par exemple l’ananas ou l’avocat ? Ã€ quoi ressemble l’arbre du fruit du dragon ou encore celui du figuier ? Ces petits jeux de mémoire des fruits et légumes vont amener les enfants non seulement à découvrir quelques fruits et légumes mais également à apprendre comment ces derniers poussent dans la nature. Aussi, les fruits et légumes sont accompagnés de leur détail en gros plan afin de développer l’observation.

Enfin, ces jeux permettent de travailler le vocabulaire lié aux fruits et légumes (leurs différentes parties comme le pépin, le noyau, la chair, la peau…). Même les grands vont apprendre plein de choses !

Chaque jeu se compose au total de 36 cartes avec le fruit ou le légume, le détail et la plantation. Ainsi, on peut varier les plaisirs en proposant aux enfants d’associer le fruit avec son détail ou le fruit avec la plante par exemple. Ces deux jeux viennent compléter le mémory des détails des fruits proposé par Lamaterdeflo ou encore le joli jeu sur les fruits et légumes coupés sur Le jardin d’Alysse.

https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2018/07/Jeu-memory-fruits-details-plantation.pdf

Activité découpage: la présence des enfants est indispensable.

Le découpage est un geste difficile à maîtriser. Il est indispensable d’entraîner les élèves de maternelle à cette technique le plus tôt possible, dès la ps (petite section). Je vous propose ici des activités de découpage sous forme de fichier pdf

Cette année, j’ai organisé des ateliers pour apprendre à découper tout au long de l’année.

La première séance a été dédiée à la bonne tenue des ciseaux. En effet, certains des élèves n’ayant jamais eu de ciseaux entre les mains, les tenaient mal et n’avaient pas la force pour les ouvrir et les fermer. Ainsi, ils se sont entraînés à découper en morceaux des colombins de pâte à modeler. Cela a permis aux enfants d’apprendre à ouvrir et fermer les ciseaux en ajustant leur geste. Cette séance a été l’occasion de faire prendre conscience aux élèves qu’il existe deux manières de tenir les ciseaux: le pouce et l’index dans les trous ou le pouce et le majeur dans les trous avec l’index qui aide à maintenir et à diriger les ciseaux. A l’élève de choisir la technique dans laquelle il se sent le plus à l’aise.

La seconde séance, toujours en atelier dirigé, introduit le papier (magazines et publicités). Après avoir rappelé la séance précédente (tenue et ouverture des ciseaux), les élèves découpent dans un premier temps librement le papier, puis dans un second temps, je leur demande de découper des franges. Cette séance permet à l’enfant de découvrir que le papier doit être tenu d’une certaine manière et qu’il doit avancer la feuille avec sa seconde main pour parvenir à découper.

Au cours des séances suivantes, en atelier autonome, j’introduis les fiches de découpage. 

Ces fiches sont à utiliser en fonction du niveau des élèves, ps.

https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/07/Découpage-lignes-horizontales-copyright.pdf https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/07/découpage-lignes-verticales-copyright.pdf https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/07/découpage-quadrillage-copyright.pdf https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/07/Découpage-carré-1-copyright.pdf https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/07/Découpage-lignes-brisées-copyright.pdf

L’activité de découpage permet donc à l’enfant de travailler la motricité fine. C’est une activité qui fait appel à plusieurs compétences comme tenir correctement les ciseaux, tenir correctement la feuille de papier ou encore organiser l’espace d’une feuille lors du collage.

Pour terminer, un petit atelier récréatif en famille: Le gâteau au yaourt (avec la recette illustrée: ce qui est plus lisible pour les petits.)

https://drive.google.com/file/d/1KGxhbbTOXcoBtMDw_GWteUi_CqSJ69ZQ/view

Bon courage et très belle journée. On se retrouve Jeudi pour de nouvelles activités.

Activités des 12 mai

Je vous propose des activités autour des trois petits cochons

Ecoutez la petit histoire

Puis, vous pouvez répondre aux questions suivantes:

  • En quoi est construite la maison du premier petit cochon ? Du deuxième ? Du troisième ? 
  • ✴  Que se passe-t-il quand le loup souffle ?
  • ✴  Où vont se réfugier les petits cochons qui n’ont plus de maison ? 
  • ✴  Le loup réussit-il à manger les petits cochons ? 

Je vous propose ensuite de construire votre propre imagier:

  • Après avoir écouter attentivement l’histoire, tu peux construire ton imagier des trois petits cochons : en cherchant u ne image ou une photo de: d’un cochon d’un loup ,   de paille, de briques, d’une maison, de bois

Voici une petite comptine avec des jeux de doigts

http://maternelle-bambou.fr/wp-content/uploads/2016/01/cinq-petits-cochons.pdf

Vous pouvez ensuite écouter d’autres comptines sur les trois petits cochons

Défi numération pour les PS

https://drive.google.com/file/d/1KGxhbbTOXcoBtMDw_GWteUi_CqSJ69ZQ/view

Petit moment de détente avec le yoga des petits cochons

https://drive.google.com/file/d/1VIP9lqteA2KdNN8BqcMnk9ugqz1KwP-Q/view

11 mai: suite du travail de graphisme sur le rond

Voici une première fiche:

https://www.fiche-maternelle.com/piste-graphique-cercles.pdf

Voici la seconde, mais attention, cette fois-ci il n ‘y a pas de point de repère pour savoir où placer le feutre ou le crayon pour débuter le tracé. Un de vos parents peut par exemple mettre un point sur quelques cercles pour vous guider au départ. puis vous essayez seuls sous la surveillance de vos parents.

Bien faire attention à tourner dans le bon sens…

https://www.tizofun-education.com/wp-content/images/fr/graphisme/graphisme-fiches-plastifies/graphisme-maternelle-les-ronds-03.pdf

11 mai: Les grandeurs

Un jeu pour travailler les grandeurs.

Bataille Petit/Grand

Ce jeu de bataille amène les enfants à comparer des objets selon leur grandeur en leur faisant utiliser les termes « Petit/Grand ». Il utilise les personnages de l’album « Devine combien je t’aime ».

https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/12/Bataille-Petit-Grand.pdf

7 mai: Mémory des légumes

Je vous propose un mémory sur le thème des légumes pour approfondir le travail fait sur le lexique.

Celui-ci se compose de 12 légumes accompagnés du détail ainsi que d’une photographie de la plantation.

Voici les cartes:

https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2018/07/Jeu-memory-legumes-details-plante.pdf

RÈGLE DU JEU « LE MÉMORY : RÈGLE DU JEU »

Toutes les cartes sont étalées faces cachées sur la table

Un premier joueur retourne deux cartes. Si c’est la même image qui apparaît sur les deux cartes, le joueur gagne les cartes et en retourne à nouveau deux.

Si les deux cartes ne vont pas ensemble, le joueur les replace face cachée à l’endroit exact où elles étaient, et c’est au joueur suivant de retourner deux cartes.

Celui qui a une bonne mémoire se souviendra de l’emplacement des cartes déjà retournées et pourra les utiliser lorsqu’il en aura besoin pour compléter une paire.

Le gagnant est celui qui accumule le plus de paires.

Je vous conseille de commencer au départ avec 3 ou 4 paires de cartes puis vous augmentez le nombre de paires au fur et à mesure du jeu.

Bonne séance .